15. Oktober 2017 von TEODORA ZAREVA on big think Sind Sie jemals die ganze Nacht wach geblieben, haben Sie sich auf Prüfungen geprügelt, haben zwei der schlechtesten Lernmethoden praktiziert, nämlich 1) eine große Menge an Informationen auf einmal zu konsumieren, 2) zu wenig Schlaf? Ich auch. Wäre es nicht schön gewesen, wenn man uns nicht nur beigebracht hätte, was man lernen soll, sondern
Der Fall eines deutschen Haupt- bzw. Fürwortes weist auf der Funktion eines Wortes in einem Satz hin – meistens mittels unterschiedlicher Wortenden oder der Formen der Artikel (der-die-das, ein, eine, ein, etc.). Deutsch ist, wie man sagt, eine flektierende Sprache (inflected language) Der Nominativfall (“Wer-Fall”) deutet auf den Täter des Satzes bzw. des Verbes, Der Akkusativfall (“Wen-Fall”) deutet auf den
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Wir lernen Sachen, die uns interessieren am schnellsten und am besten! Ein Mensch lernt neue Informationen und speichert sie im Langzeitgedächtnis am effizientesten wenn diese Informationen in direkter Kombination mit Themen stehen, die den Mensch sehr interessieren. Dies ist so, weil unser Unterbewusstsein die Speicherung von Informationen priorisiert, und unser Selbstbewusstsein reagiert auf Informationen eher emotionell statt rational. Zum Beispiel:
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Bücher, Zeitschriften, Zeitungen sind überall verfügbar und sind relative preisgünstige Hilfsmittel. Viel Lesematerial – oft mit Übersetzungen für ausgewählte Vokabeln – ist im Internet verfügbar – oft kostenlos! Wie Sie starten können Wenn Sie mit einer Sprache anfangen, überfördern Sie ich nicht. Suchen Sie nach einer Kindergeschichte oder einem Märchen – am besten etwas das Sie schon kennen – und
A – Setzen Sie sich als Minimal-Ziel 7 (sieben) neue Wörter oder kurze Phrasen pro Tag 1 – Sie können im Internet nach den 100 oder 1.000 meist genutzten Wörtern einer Phrase suchen und eine Liste davon erstellen. Ich hatte das für Spanisch getan und viele Internetseiten gefunden. Ich kopierte die Listen in Microsoft Word (zum Beispiel). Dann schrieb ich
Wie Sie durch die Assoziationslernmethode Ihre Lernzeit um zwei Drittel verkürzen Die Assoziationslernmethode lässt sich beliebig mit allen anderen Lernmethoden kombinieren. In durchgeführten Testreihen lernten die Probanden mit dieser Methode zwischen 30 und 50 neue Wörter pro Stunde. Die Lernzeit pro Vokabel verkürzte sich dabei um 50 bis 70 Prozent. Bei der Assoziationslernmethode bilden Sie sich für jede Vokabel ein
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